Da sala para o mundo: as saídas pedagógicas do Coeducar em 2026

Tem aprendizado que só acontece fora da sala. No primeiro semestre de 2026, as turmas do Colégio Coeducar rodaram Minas Gerais e a própria Viçosa: arte contemporânea em Inhotim, história em Ouro Preto, natureza no Caraça, agrofloresta em um sítio da região e ciência com pesquisadores da UFV. Reunimos aqui o que foi cada uma dessas experiências, e por que elas não são “passeio”.

Ouro Preto com os 5º anos

Os alunos dos 5º anos viveram uma excursão a Ouro Preto. Entre ruas históricas e paisagens que são patrimônio, a turma conheceu de perto um capítulo central da história e da cultura de Minas Gerais. História deixa de ser página de livro quando o aluno pisa no lugar onde ela aconteceu.

Inhotim com o 7º e o 8º ano

Em 3 de junho, alunos do 7º e 8º ano visitaram o Instituto Inhotim. Percorrendo galerias, obras de arte contemporânea e os jardins do instituto, os estudantes refletiram sobre formas de expressão artística, sustentabilidade, preservação ambiental e a relação entre arte e sociedade. É repertório cultural que não se constrói em prova.

Santuário do Caraça com o 6º ano

Em 20 de junho, o 6º ano visitou o Santuário do Caraça, um dos mais importantes patrimônios históricos, culturais e naturais de Minas. A turma conheceu a história, a arquitetura e as riquezas naturais do lugar, transformando conteúdo em experiência.

Sistema Agroflorestal com o 4º ano

Em 1º de junho, os alunos do 4º ano fizeram uma visita técnica ao Sítio Hare Krishna para conhecer o SAF (Sistema Agroflorestal), um modelo sustentável de produção de alimentos orgânicos e plantas medicinais. A visita foi conduzida pela engenheira agrônoma Amanda, formada pela UFV, e acompanhada pelas professoras Ednéia, Jéssica e Elisa e pela estagiária Natyelle. A saída fechou os estudos sobre produção e conservação de alimentos, deixando o conceito de sala virar coisa observável.

Ciência que vem até a escola

Nem toda vivência exige ônibus. Duas aconteceram com a comunidade vindo até os alunos:

• Os 3º anos, das professoras Lívia e Fernanda, receberam a professora Denilce, do Departamento de Biologia da UFV, para uma conversa sobre a importância das abelhas para a vida no planeta. Além do bate-papo, as crianças observaram os insetos de perto.
• As crianças do Projeto Criançar participaram de uma atividade na Univiçosa, conduzida por alunos do curso de Odontologia, sobre higiene bucal e cuidados com os dentes.

Por que saída pedagógica não é passeio?

A diferença está no antes e no depois. Uma saída pedagógica parte de um conteúdo já trabalhado em sala, acontece com objetivo definido e volta para a sala em forma de discussão, produção e sistematização. O aluno não vai “ver”; vai observar, comparar e concluir.

É assim que trabalhamos no Fundamental Anos Iniciais e no Anos Finais: a vivência amplia horizontes, desperta curiosidade e torna o conhecimento significativo, aquele que fica.

Perguntas frequentes

Aprender também é sair da sala

Conheça de perto a proposta do Coeducar, em Viçosa/MG, e veja como as vivências se conectam ao que é estudado em sala. Agende uma visita. Sem compromisso.