Ler e escrever vira aventura. E aprender, uma jornada.

Nossa proposta pedagógica

Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Coeducar

As séries iniciais do Ensino Fundamental são marcadas pela descoberta das linguagens formais, que envolvem o domínio da leitura e da escrita e a utilização formal dos números e símbolos matemáticos.

A alfabetização como processo

O 1º ano é um período em que se estrutura a construção formal da leitura e da escrita. Esse processo de alfabetização, iniciado desde a Educação Infantil, se consolida por meio de projetos e intervenções do professor que permitem a descoberta dos sons, das palavras e das relações fonológicas de maneira lúdica e prazerosa. Na proposta da Coeducar, os alunos são estimulados a pensar sobre a escrita e a registrar seu pensamento e suas hipóteses, sem modelos pré-estabelecidos ou cartilhas. Ler e escrever é sempre uma aventura, um desafio do qual todos participam, cada um à sua maneira e em seu tempo. Além dos professores regentes, os alunos do 1º ano têm professores especialistas de Arte e Musicalização, Educação Física e Incentivo à Leitura.

A organização do trabalho

A metodologia se organiza a partir de vivências, análises e discussões, seguidas da sistematização dos conteúdos estudados. Por meio de leituras, debates, pesquisas, visitas, teatros, construção de painéis e resolução de desafios, o conteúdo é explorado, vivenciado e assimilado de forma significativa. A sistematização acontece de forma prazerosa, como as Gincanas e Jogos, o nosso “Soletrando”, para a gramática e a ortografia. O incentivo à leitura é um diferencial: além da leitura diária e do livre acesso à biblioteca, temos o Seminário de Literatura, com análise de obras e extrapolação em textos, poemas, teatros e painéis. Os conceitos matemáticos partem sempre de situações concretas, construindo o número e suas relações com o cotidiano.

O currículo

Oferecemos um currículo integrado, voltado para a experimentação e para a construção do pensamento autônomo. Do 2º ao 5º ano, além das matérias básicas, os alunos têm Arte e Musicalização, Incentivo à Leitura, Inglês e Laboratório de Ciências. Temos ainda o “Dia do Jogo”: às sextas-feiras, as crianças trazem jogos educativos de casa, integrando diferentes idades e, muitas vezes, os próprios pais, em torno do prazer de jogar e pensar juntos.

Trabalho com projetos

Um dos eixos do nosso trabalho é a Pedagogia de Projetos que, nesse segmento, abrange temáticas sociais na construção de conceitos ligados especialmente a Geografia e História, formando alunos autônomos e reflexivos, que se reconheçam como sujeitos históricos e sociais, capazes de interagir e transformar o mundo em que vivem.